Coaching Guide for Equipped for Reading Success

Descripción de la sección

• Seleccionar sección General

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  General

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• Seleccionar sección How to Use this Coaching Guide

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  How to Use this Coaching Guide

  • Seleccionar actividad How to Use This Coaching Guide

    

    How to Use This Coaching Guide Página

    Finalización

    Los estudiantes deben

    

    Marcar como hecho
• Seleccionar sección Preparation for the Initial Meeting

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  Preparation for the Initial Meeting

  • Seleccionar actividad Preparation for the Initial Meeting

    

    Preparation for the Initial Meeting Página

    Finalización

    Los estudiantes deben

    

    Marcar como hecho
  • Seleccionar actividad Norms of Collaboration

    

    Norms of Collaboration Archivo

    Finalización

    Los estudiantes deben

    

    Marcar como hecho

    Review the norms at the start of each meeting

• Seleccionar sección Meeting 1

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  Meeting 1

  • Seleccionar actividad Fluent Word Recognition and Phoneme Awareness EfRS Chapter 1

    

    Fluent Word Recognition and Phoneme Awareness EfRS Chapter 1 Página

    Finalización

    Los estudiantes deben

    

    Marcar como hecho

    Pre-Meeting Communication

  • Seleccionar actividad Fluent Word Recognition and Phoneme Awareness EfRS Chapter 1

    

    Fluent Word Recognition and Phoneme Awareness EfRS Chapter 1 Página

    Finalización

    Los estudiantes deben

    

    Marcar como hecho

    Meeting 1 Guidance
    

  • Seleccionar actividad Meeting 1 Resources

    

    Meeting 1 Resources Carpeta (folder)

    Finalización

    Los estudiantes deben

    

    Marcar como hecho
• Seleccionar sección Meeting 2

  Colapsar Expandir

  Meeting 2

  • Seleccionar actividad Orthographic Mapping EfRS Chapter 1

    

    Orthographic Mapping EfRS Chapter 1 Página

    Finalización

    Los estudiantes deben

    

    Marcar como hecho

    Pre-Meeting Communication

  • Seleccionar actividad Orthographic Mapping EfRS Chapter 1

    

    Orthographic Mapping EfRS Chapter 1 Página

    Finalización

    Los estudiantes deben

    

    Marcar como hecho

    Meeting Guidance

• Seleccionar sección Meeting 3

  Colapsar Expandir

  Meeting 3

  • Seleccionar actividad Understanding Phonological Awareness EfRS Chapter 2

    

    Understanding Phonological Awareness EfRS Chapter 2 Página

    Finalización

    Los estudiantes deben

    

    Marcar como hecho

    Pre-Meeting Communication

  • Seleccionar actividad Understanding Phonological Awareness EfRS Chapter 2

    

    Understanding Phonological Awareness EfRS Chapter 2 Página

    Finalización

    Los estudiantes deben

    

    Marcar como hecho

    Meeting Guidance

• Seleccionar sección Meeting 4

  Colapsar Expandir

  Meeting 4

  • Seleccionar actividad Levels of Phonological Awareness EfRS Chapter 3

    

    Levels of Phonological Awareness EfRS Chapter 3 Página

    Finalización

    Los estudiantes deben

    

    Marcar como hecho

    Pre-Meeting Communication

  • Seleccionar actividad Levels of Phonological Awareness EfRS Chapter 3

    

    Levels of Phonological Awareness EfRS Chapter 3 Página

    Finalización

    Los estudiantes deben

    

    Marcar como hecho

    Meeting Guidance

• Seleccionar sección Meeting 5

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  Meeting 5

  • Seleccionar actividad Orthographic Mapping and Sight Word Learning: Why We Need Phoneme Awareness EfRS Chapter 4

    

    Orthographic Mapping and Sight Word Learning: Why We Need Phoneme Awareness EfRS Chapter 4 Página

    Finalización

    Los estudiantes deben

    

    Marcar como hecho

    Pre-Meeting Communication

  • Seleccionar actividad Orthographic Mapping and Sight Word Learning: Why We Need Phoneme Awareness EfRS Chapter 4

    

    Orthographic Mapping and Sight Word Learning: Why We Need Phoneme Awareness EfRS Chapter 4 Página

    Finalización

    Los estudiantes deben

    

    Marcar como hecho

    Meeting Guidance

• Seleccionar sección Meeting 6

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  Meeting 6

  • Seleccionar actividad Orthographic Mapping and Sight Word Learning: How We Map Orthographically EfRS Chapter 4

    

    Orthographic Mapping and Sight Word Learning: How We Map Orthographically EfRS Chapter 4 Página

    Finalización

    Los estudiantes deben

    

    Marcar como hecho

    Pre-Meeting Communication

  • Seleccionar actividad Orthographic Mapping and Sight Word Learning: How We Map Orthographically EfRS Chapter 4

    

    Orthographic Mapping and Sight Word Learning: How We Map Orthographically EfRS Chapter 4 Página

    Finalización

    Los estudiantes deben

    

    Marcar como hecho

    Meeting Guidance

• Seleccionar sección Meeting 7

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  Meeting 7

  • Seleccionar actividad Teaching Reading in Light of Orthographic Mapping EfRS Chapter 5

    

    Teaching Reading in Light of Orthographic Mapping EfRS Chapter 5 Página

    Finalización

    Los estudiantes deben

    

    Marcar como hecho

    Pre-Meeting Communication

  • Seleccionar actividad Teaching Reading in Light of Orthographic Mapping EfRS Chapter 5

    

    Teaching Reading in Light of Orthographic Mapping EfRS Chapter 5 Página

    Finalización

    Los estudiantes deben

    

    Marcar como hecho

    Meeting Guidance

• Seleccionar sección Meeting 8

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  Meeting 8

  • Seleccionar actividad Activities that Promote Orthographic Mapping Part I EfRS Chapter 6

    

    Activities that Promote Orthographic Mapping Part I EfRS Chapter 6 Página

    Finalización

    Los estudiantes deben

    

    Marcar como hecho

    Pre-Meeting Communication

  • Seleccionar actividad Activities that Promote Orthographic Mapping Part I EfRS Chapter 6

    

    Activities that Promote Orthographic Mapping Part I EfRS Chapter 6 Página

    Finalización

    Los estudiantes deben

    

    Marcar como hecho

    Meeting Guidance

• Seleccionar sección Meeting 9.1

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  Meeting 9.1

  • Seleccionar actividad Activities that Promote Orthographic Mapping Part II EfRS Chapter 6

    

    Activities that Promote Orthographic Mapping Part II EfRS Chapter 6 Página

    Finalización

    Los estudiantes deben

    

    Marcar como hecho

    Pre-Meeting Comminication

  • Seleccionar actividad Activities that Promote Orthographic Mapping Part II EfRS Chapter 6

    

    Activities that Promote Orthographic Mapping Part II EfRS Chapter 6 Página

    Finalización

    Los estudiantes deben

    

    Marcar como hecho

    Meeting Guidance

  • Seleccionar actividad Meeting 9.1 Resources

    

    Meeting 9.1 Resources Carpeta (folder)

    Finalización

    Los estudiantes deben

    

    Marcar como hecho
• Seleccionar sección Meeting 9.2

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  Meeting 9.2

  • Seleccionar actividad Activities that Promote Orthographic Mapping Part II EfRS Chapter 6

    

    Activities that Promote Orthographic Mapping Part II EfRS Chapter 6 Página

    Finalización

    Los estudiantes deben

    

    Marcar como hecho

    Pre-Meeting Communication

  • Seleccionar actividad Activities that Promote Orthographic Mapping Part II EfRS Chapter 6

    

    Activities that Promote Orthographic Mapping Part II EfRS Chapter 6 Página

    Finalización

    Los estudiantes deben

    

    Marcar como hecho

    Meeting Guidance

• Seleccionar sección Meeting 10

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  Meeting 10

  • Seleccionar actividad One Minute Activities and Other Phonological Awareness Tasks EfRS Chapter 7

    

    One Minute Activities and Other Phonological Awareness Tasks EfRS Chapter 7 Página

    Finalización

    Los estudiantes deben

    

    Marcar como hecho

    Pre-Meeting Communication

  • Seleccionar actividad One Minute Activities and Other Phonological Awareness Tasks EfRS Chapter 7

    

    One Minute Activities and Other Phonological Awareness Tasks EfRS Chapter 7 Página

    Finalización

    Los estudiantes deben

    

    Marcar como hecho

    Meeting Guidance

  • Seleccionar actividad Meeting 10 Resources

    

    Meeting 10 Resources Carpeta (folder)

    Finalización

    Los estudiantes deben

    

    Marcar como hecho
• Seleccionar sección Meeting 11

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  Meeting 11

  • Seleccionar actividad Becoming Proficient in Phonological Awareness EfRS Chapter 8

    

    Becoming Proficient in Phonological Awareness EfRS Chapter 8 Página

    Finalización

    Los estudiantes deben

    

    Marcar como hecho

    Pre-Meeting Communication

  • Seleccionar actividad Becoming Proficient in Phonological Awareness EfRS Chapter 8

    

    Becoming Proficient in Phonological Awareness EfRS Chapter 8 Página

    Finalización

    Los estudiantes deben

    

    Marcar como hecho

    Meeting Guidance

• Seleccionar sección Meeting 12

  Colapsar Expandir

  Meeting 12

  • Seleccionar actividad How to Teach Phonological Awareness EfRS Chapters 9 & 10

    

    How to Teach Phonological Awareness EfRS Chapters 9 & 10 Página

    Finalización

    Los estudiantes deben

    

    Marcar como hecho

    Pre-Meeting Communication

  • Seleccionar actividad How to Teach Phonological Awareness EfRS Chapters 9 & 10

    

    How to Teach Phonological Awareness EfRS Chapters 9 & 10 Página

    Finalización

    Los estudiantes deben

    

    Marcar como hecho

    Meeting Guidance

• Seleccionar sección Meeting 13

  Colapsar Expandir

  Meeting 13

  • Seleccionar actividad The Phonological Awareness Screening Test (PAST) EfRS Chapter 11

    

    The Phonological Awareness Screening Test (PAST) EfRS Chapter 11 Página

    Finalización

    Los estudiantes deben

    

    Marcar como hecho

    Pre-Meeting Communication

  • Seleccionar actividad The Phonological Awareness Screening Test (PAST) EfRS Chapter 11

    

    The Phonological Awareness Screening Test (PAST) EfRS Chapter 11 Página

    Finalización

    Los estudiantes deben

    

    Marcar como hecho

    Meeting Guidance

  • Seleccionar actividad Meeting 13 Resources

    

    Meeting 13 Resources Carpeta (folder)

    Finalización

    Los estudiantes deben

    

    Marcar como hecho
• Seleccionar sección Meeting 14

  Colapsar Expandir

  Meeting 14

  • Seleccionar actividad Letter Sound Learning EfRS Chapter 12

    

    Letter Sound Learning EfRS Chapter 12 Página

    Finalización

    Los estudiantes deben

    

    Marcar como hecho

    Pre-Meeting Communication

  • Seleccionar actividad Letter Sound Learning EfRS Chapter 12

    

    Letter Sound Learning EfRS Chapter 12 Página

    Finalización

    Los estudiantes deben

    

    Marcar como hecho

    Meeting Guidance

  • Seleccionar actividad Meeting 14 Resources

    

    Meeting 14 Resources Carpeta (folder)

    Finalización

    Los estudiantes deben

    

    Marcar como hecho
• Seleccionar sección Meeting 15

  Colapsar Expandir

  Meeting 15

  • Seleccionar actividad Addressing Compensating Students EfRS Chapter 13

    

    Addressing Compensating Students EfRS Chapter 13 Página

    Finalización

    Los estudiantes deben

    

    Marcar como hecho

    Pre-Meeting Communication

  • Seleccionar actividad Addressing Compensating Students EfRS Chapter 13

    

    Addressing Compensating Students EfRS Chapter 13 Página

    Finalización

    Los estudiantes deben

    

    Marcar como hecho

    Meeting Guidance

  • Seleccionar actividad Meeting 15 Resources

    

    Meeting 15 Resources Carpeta (folder)

    Finalización

    Los estudiantes deben

    

    Marcar como hecho
• Seleccionar sección Meeting 16

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  Meeting 16

  • Seleccionar actividad Remediation, Learning Disabilities, Dyslexia, and RtI- EfRS Chapter 14

    

    Remediation, Learning Disabilities, Dyslexia, and RtI- EfRS Chapter 14 Página

    Finalización

    Los estudiantes deben

    

    Marcar como hecho

    Pre-Meeting Communication

  • Seleccionar actividad Remediation, Learning Disabilities, Dyslexia, and RtI - EfRS Chapter 14

    

    Remediation, Learning Disabilities, Dyslexia, and RtI - EfRS Chapter 14 Página

    Finalización

    Los estudiantes deben

    

    Marcar como hecho

    Meeting Guidance

  • Seleccionar actividad Meeting 16 Resources

    

    Meeting 16 Resources Carpeta (folder)

    Finalización

    Los estudiantes deben

    

    Marcar como hecho